1、摸清“学情”。摸清“学情”首先必须了解学生的家庭状况，以便选用不同手段，求得家长配合，以形成社会、家庭、学校教育联网。其次必须了解学生德智体状况，解剖学生的个性、学习水平，分门别类地对症下药。
2、确定目标：共同的奋斗目标是班集体形成的基本条件和前提，是全班学生奋斗的方向。在确立班级奋斗目标时，一定要根据本班具体实际，注意制定的目标切实可行。还要注意根据不同学生，分类要求，做到全班每位学生通过努力都能实现目标。在实施确立的目标中，要注意因人而异地指导，要求各自从我做起，从现在做起，持之以恒，步步到位。
3、树立榜样，其一，要让学生心中有一组光辉的英雄群体形象，牢固地刻下英雄精神烙印，并以此鞭策自己。其二，要树立身边的先进典范，特别注意培养一批班级骨干，由他们组成班集体的核心，让他们成为班级主人，参与班级管理。其三，千万不可忘记对后进生的转化，只要有点滴的进步，也要当榜样加以树立。