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高考文综答题技巧(最全的文综答题时间分配及答题技巧总汇)

发布时间:2023年1月1日责任编辑:张小花标签:高考技巧

高考文综答题技巧(最全的文综答题时间分配及答题技巧总汇)

近期,多省开始进行一模考试。在考试之前,小简老师为同学们分享一篇文综答题时间及答题技巧的文章。文综作为300分的“大科”对文科生来讲是很重要的,希望小简老师贴心为大家整理的这些心得,对大家有帮助!

三科时间的分配

一般来讲,文综试卷有两种题型:单项选择题和主观题。以全国卷为例:1-35题为单项选择题,其中1-11为地理题,12-23为政治题,24-35为历史题;36-41是必考非选择题,其中36-37是地理,38-40是政治,41-42是历史;43-47是选考题,43-44是地理(2选1),45-47是历史(3选1)。做好文综,最重要的是识大局。不要计较一个点的首先,你要根据你自己的经验给三个科目估计一个大概的时间。

标准是每科不要超过50分钟,在这个范围内进行微调。比如说一般情况下地理可以压缩到40分钟,而政治则需要的更多。在这个范围内进行作答考试时不要超过这个范围,到时间了就算差一点没写完也要立刻切换。

其次,一个好的答题顺序很重要。根据自己的习惯由易到难循序渐进。可以一科答完再答一科,不要把自己的思维弄乱。 也可以按照试卷的顺序作答,这个看个人习惯!总之,怎么样节省时间就怎么进行!

最后,最重要的是平时对于知识的掌握和答题速度的练习。俗话说,台上一分钟,台下十年功,为了最后的成绩,功夫一定要下在平时。如果对知识掌握足够熟练,也不会出现做不完的情况啦。所以平时一定要努力哦。

政治答题技巧

高三阶段的政治学习就是为最终的高考服务的,因此单纯记忆知识点不是目的,掌握了答题方法,能够灵活自如地将题目答正确,才是我们的终极目标。对于高考政治的选择题和解答题,有如下解题策略。

选择题

一般来说只有选择题得高分,全卷才有可能得高分。对于不同类型的选择题,有以下解题方法可供参考。

① 做理解、应用类选择题时,要反复看清选项的内涵与外延是否与题干要求一致,尤其要看清题干的最后一句话,这句话,要么是题干内涵的主旨所在,要么对备选项有一些限制性要求。

② 做组合型选择题时,要先从反面排除选项开始,而不是从正面肯定开始。这样做有助于提高答题正确率并能节省时间。

③ 选择题的题干与题肢出现相关“主体”(党、政府、人大、政协、公民、企业、生产者、经营者、消费者等),一定要紧扣“主体”及其相关属性,弄清选项对“主体”及其相关属性的表述是否符合题干设问要求。

④ 很多选择题考查的是事物与事物之间的“关系”。做题时一定要注意以下两点:其一,选项与题干所讲的“关系”所涉及的事物是否一致;其二,选项所讲的事物的“关系”方向与题干所讲的事物的“关系”的方向是否一致。稍有疏忽就会选错。

主观题

高考政治主观题,信息量大、考查能力层次多,对学生的综合能力要求高,选拔功能强。考生失分的最主要原因有:基础知识未落实;常规能力未到位;词不达意、书写潦草;解题技巧未掌握等。

具体来说,高考政治主观题主要有以下十种类型,相关解题策略如下。

① 体现题。题干中通常有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等。回答这种题目时,应把教材中与材料相关的所有知识点一 一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照,二者相符的就是答案要点。

答题时,应先写教材中的知识点,再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可,即要做到观点与材料相结合。 具体的解题思路是:一定点:确定考核的知识点是什么?二联系:联系所给材料与所学知识。三梳理:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点。四作答:作答时要做到观点和材料相结合。

② 反映类。题目中通常会问:上述材料“反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题”等。 解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法,即采用定点→联系→疏理→作答的解题思路。

③ 分析类。题目设问形式往往是,运用所学的XX知识对上述材料进行分析,或者结合材料分析XX知识。此类题型的特点是要求运用所学的知识,分析阐明材料中的实际问题,这类试题往往难度大、能力要求高,要求我们尽量从材料中归纳出符合题意的原理。答题模式:“原理+材料分析”,其中哲学的答题格式是“原理+方法论+材料”。

④ 为什么类。题目设问中往往有,“为什么说”、“为什么要”,或者找出材料的哲学依据是什么。在解答中,一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。这类题型主要是针对某种现象或事件,考查我们对原理的理解和分析,有一定的难度。回答这种问题要求我们仔细分析材料,寻找好切入点,找出相应原理。

⑤ 怎么办类。一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。

解答方法:一是熟记教材中提到的相关知识;二是总结材料中提到的成功的做法;三是找到材料中提到的存在的问题,根据问题提出相应的解决措施;四是主体法散发。回答时必须把观点和材料相结合,切忌观点和材料相脱离,回答时注意多角度思考。

⑥ 意义类。题目中往往有“积极影响”“经济、政治意义”“意义”等字眼。做题时首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句),有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。

⑦ 启示类。题目中一般有“上述材料给我们哪些哲学启示”或“这件事对你有什么启发”。答题时应从三方面考虑:一是材料说明的道理,先要分析材料;二是要明白我们应该怎么办,应吸取什么教训,坚持什么、反对什么;第三,结合设问和材料,抽象出给我们的启示。一般情况下,偏重于回答“怎么办”,答题时格式应为原理+材料说明的道理”或是“原理+应该怎么办”,不必展开去分析,答案要做到观点与材料相结合。

⑧ 认识类。设问形式:从某某角度分析某某社会现象(或如何认识某某现象、看待某某现象)。

答题时可按照“是什么”→“为什么”→“怎么办”的解题思路来作答。“是什么”——即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错?“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性(作用、意义、目的、目标等)、必要性(地位现状等)、可能性、不做这件事的危害性等。“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。

⑨ 评析类。题设形式:用某某观点评析(分析、认识)某某观点某某看法某某行为。 解题时,要求我们实事求是地全面分析材料中某一个人的观点和看法,分析某种行为的对错。既要看到其中的合理因素,又要看到非合理因素,并进行反驳,指出正确看法。

⑩ 图表类。题设形式:以图表为载体,连环设问,注重能力考查。

解答图表题的关键是读懂材料,找准信息。通常采用的方法有七看:一标题、二设问、三横、四纵、五对比、六单位、七注解。

对表格内容一定要进行横比(说明两者的差距)、纵比(说明变化,增长或者减少)、不同表格之间的比较。通过图表内容的比较来说明一些经济道理,反映事物的变化发展、差距。表格内的项目和数据等内容,这是答案的主要来源,图表中的数据拐点、异点及有些年份(有特殊意义),也要准确理解。答题时忌离开图表标题和设问谈图表,忌离开对图表的分析作答,忌照抄图表中的数据。


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