1、首先，如果孩子有上学的意愿，这一点很重要，说明他不讨厌上学，平时和同学相处得很好，没有厌学的表现；
2、你说孩子不上学应该主观判断占更多的成分，对于孩子的学习问题，作为家长应该客观理性的去分析和对待；
3、对于孩子在这样单一的校园环境中上学的问题有一些复杂的因素，蕴含着德、智、体美的各种培养模式，我们应该相信每个孩子都有自己的特点，每个孩子都有他们的好地方，不要只用成绩来决定我们的孩子好不好学；
4、至于你想让孩子锻炼，想让他们通过洞察阅读的体验才是出路，这个想法很好，也值得去实践，但是可以利用孩子的假期，寒暑假，以及甚至在日常生活中巧妙地让孩子接触到相应的环境中，达到教育引导的目的。