1、健康领域。
情绪安定、愉快，有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，喜欢幼儿园，适应幼儿园生活。
愿意向成人和同伴表达自己的情绪。
喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。
养成勤盥洗的习惯。做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。会用正确的方法洗手洗脸，并知道早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或纸巾。
2、语言领域。
愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
能够注意倾听他人讲话，听懂日常生活用语，并能作出相应反应。
能用语言和非语言方式（如动作、表情等）表达自己的需要。
3、社会领域。
知道自己的姓名、年龄、性别。
会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收房玩具等，感受独自做事情的快乐和满足，对自己有信心。
愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
4、科学领域。
关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢探索。
积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。
通过感知、摆弄能接触到的事物，体验事物最明显的特征（外形、颜色、功能）。