1、勤学苦练，提升自我
教师是学生的表率。正确、规范，大方的字使学生对你倾慕，从而激发他们对写好字的浓厚兴趣。所以我必须勤学苦练基本功，先选定好名家字帖，然后专一临摹，从而提升自己的书写水平。其次是特别注得自己书写的形象。如平时课堂板书，更正学生作业本上的例字，我都会端端正正的书写。平时批改作业、备课的书写姿势，握笔姿势必须正正规规。这样，学生已经在潜移化中地受到了教育。
2、激发兴趣、习惯培养
书法课是枯燥的，改变方法它会生动。所以必须从兴趣入手。如激发他们的兴趣呢？首先积极营造良好的校园书写环境，其次在硬笔书法课多鼓励。我常用的鼓励法是“笑脸”鼓励法。在批改学生作业时，我总会在规范、端正、整洁的字下面画一个笑脸。还有是语言鼓励。如：“你就是未来的书法家！”“你就是书法苗子了！”等，以此鼓励，学生会更自信，对上硬笔书法课就更有兴趣了。
3、养成良好的写字姿势和良好的书写习惯，具备熟练的写字技能，是基础教育课程的目标之一。良好的书写习对学硬笔书法起到事半功倍的效果，否则，不但影响书写效果，更会影响学生身体生长发育健康。我会严格要求学生在书写前，桌面须干净，书写本子须摆放桌面中间，坐姿和写字姿势须正确。还有课堂上要不其烦地示范，及时提醒、纠正学生的书写姿势，培养他们养成良好的书写习惯。