1、《端午粽》第三自然段重点写了粽子的花样多,最后点出了端午吃粽子习俗的由来。作者用词准确丰富,运用了“青青的、白白的、红红的、美滋滋”等重叠词,使句子朗朗上口,富有节奏感,特别适合儿童阅读。
2、《端午粽》作者屠再华,课文条理清晰,以儿童的口吻介绍了粽子的样子、味道、花样,以及端午节吃粽子的习俗,和人们在这一天吃粽子的原因,激发了孩子热爱祖国、热爱中华优秀传统文化的情感。
1、《端午粽》第三自然段重点写了粽子的花样多,最后点出了端午吃粽子习俗的由来。作者用词准确丰富,运用了“青青的、白白的、红红的、美滋滋”等重叠词,使句子朗朗上口,富有节奏感,特别适合儿童阅读。
2、《端午粽》作者屠再华,课文条理清晰,以儿童的口吻介绍了粽子的样子、味道、花样,以及端午节吃粽子的习俗,和人们在这一天吃粽子的原因,激发了孩子热爱祖国、热爱中华优秀传统文化的情感。