1、数字传真:家长随意组合一些数字对孩子读一遍,让孩子凭借记忆写出听到的数字,比如793421、3518752、186528991,随着训练时间的增加,数字的难度也可以对应增加,从而训练孩子的记忆能力。
2、听字训练:家长找一段包含数字一较多的文字,对着孩子朗读,让孩子听到一便可记录下来,读完整段文字后,可以原文中一的字数对比,直到孩子记录的个数与短文中的个数相同为止。
1、数字传真:家长随意组合一些数字对孩子读一遍,让孩子凭借记忆写出听到的数字,比如793421、3518752、186528991,随着训练时间的增加,数字的难度也可以对应增加,从而训练孩子的记忆能力。
2、听字训练:家长找一段包含数字一较多的文字,对着孩子朗读,让孩子听到一便可记录下来,读完整段文字后,可以原文中一的字数对比,直到孩子记录的个数与短文中的个数相同为止。